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《第18课英国的君主立宪制》PPT课件优质课下载
James Ⅱ
Charles Ⅰ
Charles Ⅱ
Cromwell
William III
王室
议会
杀了一个王
逐了一个王
请了一个王
1640～1688年
光荣革命（争权）
“光荣”体现在哪里？
光荣革命留下最深刻的遗产是：
钱乘旦教授指出，“制度变迁不一定要用革命的手段，非革命的手段一样可行……和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。”
※ 钱乘旦，许洁明：《英国通史》，上海社会科学院出版社2012年版
《权利法案》（掌权）
材料：《权利法案》，全称《国民权利与自由和王位继承宣言》……1689年10月，议会通过了“权利宣言”并制订为法律，是为《权利法案》。
根据《权利法案》名称的来历，结合教材P37“学思之窗”及思考题，概括英国君主立宪制的特点。
材料：议会民主是英国人的发现，其实质是以代议民主取代参与民主……竞选则是拼资源、拼形象、拼口才、拼演技，有利于经济和知识精英分子入围，把穷人、愚人破除在外……如果雅典采用代议制，一定比实行直接民主运作得更好。
—王绍光：《警惕对民主的修饰》
根据以上材料，结合教材P37比较近代西方代议民主与雅典直接民主的差异，理解代议制的含义。
※ 黄牧航：《高中历史科学业评价体系研究》，长春出版社2011年版，第187页
代议民主是间接民主