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北师大2003课标版《第17课14—16世纪西方人文主义的复兴》公开课PPT课件优质课下载
马丁·路德和维滕贝格教堂剪影）
探究马丁·路德的宗教改革
人教版高中历史必修三 第二单元 第6课
一、关于基督教，你最感兴趣的话题是什么？
1.基督教的起源
2.《圣经》及其对教徒的要求
为解救受罗马帝国残酷迫害的平民而建立，是平民的宗教，带有人文主义色彩。
基督教基本教义
亚当夏娃背弃上帝，人类带有原罪。
原罪论
得救者可升入天堂，不得救者永远毁灭。
救赎论
救赎之路：“因行称义”
信徒们只有遵守教会制订的教阶制度和复杂的圣礼制度，才能获得灵魂的解脱。
灵魂得救的途径：禁欲、善功、苦行、持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、服从教会、遵守教规、购买赎罪券，进入修道院是最佳途径。
卡诺莎之辱
二、关于中世纪政教冲突，你有什么疑惑？
1.国王为什么能忍受教权凌驾其权力之上？
2.为什么德意志贵族要与教皇联合？
三、关于“宗教改革”的正文内容，你对文内哪些表述感到困惑？
德意志为什么被称为“教皇的奶牛”？
【结合材料1、2分析】
“德意志是教皇的奶牛”
1.一直处分裂状态，各路诸侯势力强大。
2.民众对教会和教皇极度虔诚。