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《第五课审美自律》精品PPT课件优质课下载
《兰亭序》书法作品共28行，324字，其中“之”字有20个之多，相同的文字却写出了不同的结构，无一雷同。
思考：在王羲之的《兰亭序》中有20个“之”字的书写，能不能将它们的位置进行交换呢？
“实”：用笔、结构、章法
“虚”：神采、气韵、意境
“曲水流觞”留下的《兰亭序》，使后来的书法家们意识到写毛笔字已不再是简单书写与记录的工具了，从中可以发现美、感受美、创造美；由此书法家有意将书法创作赋予个人的独特理解、书写技巧，以形成个人的风格。
情景剧：
——皇帝和画师的故事
形式鉴赏《早春图》
米友仁《潇湘奇观图》
这种不受外界因素干扰、在作品中发现了自己的乐趣，独立的审美和个人风格的表现方法，我们称之为“审美自律”。
明 董其昌《秋兴八景图》册页
元 赵孟頫《鹊华秋色图》
图1
花
竹
动物
人物
中国文人画在中国美术史上的地位极高，它不仅仅是形式美，而且在这种形式结构中传达出人的种种主观精神境界。
墨竹图
郑板桥
1、（单选）郑板桥所属画派： （ ）
2、A、浙派 B、吴门派 C、扬州画派 D、岭南画派
2、（多选）《墨竹图》作品表现：（ ）
A、构图布局可谓“乱而不乱”，“疏密相间”。
B、郑燮一生画竹最多，次则兰、石，但也画松画菊，。