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粤人2011课标版《第三节水资源》优质课PPT课件下载
“水球”
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
去距离居住地5公里的地方挑水喝
温家宝考察旱情，眉头紧锁
泥浆水也变得珍贵无比
我国水资源
缺乏
自主学习
1.自主学习：阅读教材P54-P59，独立完成导学案
【自主学习】部分。（5分钟）
2.互帮互助：小组长组织小组成员，相互交换导学案，
检查【自主学习】的完成情况。（3分钟）
一、水资源概况
1、水资源的概念
通常是指陆地上的淡水资源
2.人类可直接利用的淡水资源
河流水
淡水湖泊水
浅层地下水
地球水
合作探究一：
从地球水的组成角度，分析我国水资源缺乏的原因。
人类目前比较容易利用的淡水资源储量仅占全球淡水总量的0.3%，我们能直接利用的水量较少。
合作探究二：
从我国水资源总量和人均分配的角度，分析我国水资源缺乏的原因。