中图2011课标版（王民主编）《第二节语言和宗教》精品PPT课件优质课下载

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3.运用地图说出世界主要语言的分布地区。

4.教育学生热爱祖国语言，对学生进行真、善、美的教育。

教学重点: 世界主要语言和宗教及其主要分布地区。

教学难点:形成世界主要语言和宗教分布的空 间观念。

学习方法 ：1.问题教学法

2.观察法

3.归纳法

一、世界的主要语言

二、世界的三大宗教

第二节　语言和宗教

本节的内容：

导入

有两个美国人到西班牙去旅行，他们来到一个餐馆用餐，可他们不懂西班牙语,服务员又不懂英语，这两个美国人想喝牛奶，打手势服务员仍然不明白，其中一个美国人灵机一动，想出了一个好办法，他拿出一张纸，用铅笔画了一头奶牛，服务员好像明白了，转身走了。“你看”这个美国人深有感触的对他的同伴说“在外国，遇到困难，一支铅笔真能帮上大忙。”一会儿，服务员回来了，大家猜,手里拿的是什么？

不是牛奶，而是两张看斗牛的入场券。

语言是人类交流最主要的工具

自主学习、课前诊断

一、世界的主要语言

1、_______、_______、_______、_______ 、_________________、______，它们被确定为联合国的工作语言，也是世界上的主要语言。

2、汉语是世界上使用人数最______的语言，使用范围主要集中在______。

3、_______是世界上使用范围最广的语言，是_______、_______、_______、等国的母语，也是_______、_______、_______、等国把英语作为官方语言

汉语

英语

西班牙语

俄语

阿拉伯语