中图2011课标版（王民主编）《第五节俄罗斯》新课标PPT课件优质课下载

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经济

……

俄罗斯

有了一些地理区域的学习经验，相信同学们已经清楚：

认识一个地理区域，通常从哪三方面入手呢？

俄罗斯（第一课时）

课程标准:

1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都;

2.根据地图和资料概括某国家自然环境的基本特点。

学习目标:

知识：1.阅读教材,在地图上指出俄罗斯地理位置、领土组成和首都。

2.运用第二手材料总结俄罗斯自然环境（地形地势、河流湖泊、气候资源等）特点。

能力：1.通过探讨学习,总结归纳认识一个国家的一般方法。培养学生自主学习，合作探究的能力。

2.通过运用第二手资料（地图册、课本）说明俄罗斯自然地理环境特点，认识各地理要素之间的相互

联系、影响、制约的关系，以及自然环境对人类活动的影响，培养学生地理综合思维及学科素养。

3.通过区域认知，培养学生树立正确的人地协调观、环境观、资源观及可持续发展观。

情感：1.培养主动学习的习惯，体验学习的快乐和分享学习成果的喜悦。

2.通过师生互动，创建一种民主、平等、和谐的师生关系。

3.通过区域认知，让学生感悟、理解复杂的地理环境及与人类活动的关系，增强社会责任感。

自主预习

组长检查各位组员导学案的完成情况

活动

读地图册和课本，把相应的地理事物填入图中：

海域：北冰洋、太平洋、波罗的海、黑海、白令海峡

地形（区）：乌拉尔山脉、大高加索山脉、东欧平原、西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地