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《第二节地球的运动》优质课PPT课件下载
让我们通过今天的学习来解决这些问题。
地球的运动（自转运动）
一、1、利用地球仪能正确演示地球自转运动，从从绕转中心、周期、方向等方面描述地球自转的特征。
二、用手电筒和地球仪能正确演示地球上的昼夜的产生以及昼夜交替现象，并解释昼夜交替现象与地球自转的关系。
三、解释时差现象及其与地球自转的关系。
智慧引领
学习目标
学案反馈
（1）学案完成情况:大部分同学都能认真根据导学案预习新课，完成的不错。
（2）学案中存在的问题：昼夜与昼夜交替的原因混淆；地球的自转方向不知怎么判别；时差问题难以理解。
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转中心、方向和周期。
二、关于地球自转的方向谁说的对？甲说地球自西向东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球逆时针方向转。
三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以及昼夜交替现象。
四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。
五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候，为什么会有时间的差异？
六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？
合作交流
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转中心、方向和周期。（6展1评）（现场演示）
二、关于地球自转的方向谁说的对？为什么？甲说地球自西向东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球逆时针方向转。（5展2评）（请板书）
三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以及昼夜交替现象。（4展3评）（现场演示）
四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。
（3展4评）（请板书）
五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候，为什么会有时间的差异？（2展5评）（板书）
六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？ （1展6评）（请板书）
小组展示(B1)/评价质疑(A2)