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人教2011课标版《第二节气温的变化与分布》PPT课件优质课下载
想一想
学习目标：
知识与技能
1．知道气温及其测定的方法。
2．对照“气温的变化”图，能简单描述气温日变化和年变化规律，掌握日、年较差的方法。
3．根据月平均气温数据，能绘制和应用气温曲线图。
过程与方法
搜集、整理气温对人类生产、生活影响的实例，体会气温与人类的密切关系。
情感态度与价值观
通过本节内容的学习，培养学生崇尚科学、努力探索自然奥秘的精神，激发学生学习地理科学的兴趣。
气温的变化
气温的观测：
用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、
14时、20时、2时测。
气温的单位：
记做“℃”，读作“摄氏度”。
日平均气温、月平均气温、年平均气温
怎样求出日平均气温？
请读出图中4个时刻的气温值。
16
月平均气温、年平均气温如何计算？
8
4
12
（8+16+12+4）÷4=10℃