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七年级上册（2012年6月第1版）《第五章发展与合作》集体备课PPT课件优质课下载
地区：还没有取得独立的、被他国侵占或附属的殖民地或属地。
预习导学
埃塞俄比亚
PASO MILE村是整个埃塞俄比亚生活的缩影，这个村子的男女老少大部分人没有鞋穿，衣服肮脏破烂，脚上的茧子足以让他们不怕走在太阳晒热的石头上。由于食物也短缺，他们都瘦的只剩下一张皮了。有一些年轻人出去谋生，由于没有受过好的教育，他们只能出卖他们的体力，以现在埃塞俄比亚现在的工资现状，他们的月收入折合成人民币大约120元，生活是异常艰难。每当汽车路过，孩子们睁着一双双渴望的眼睛，尤其是见到外国人，马上围上来，不断地喊着：MONEY、MONEY。更为厉害地是他们甚至喊到：Take me to your country. 如果他们见到你的车里放着食物，他们的眼睛像饿狼见到绵羊一样，死死地盯着，我想他们大概饿坏了。
日本
日本经济高度发达，国民拥有很高的生活水平。人均国内生产总值39，731美元，国内生产总值位居世界第3位（仅次于美国和中国），日本交通运输业发达，已形成以海运为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。日本的科学研发能力位居世界第二，应用科学、机械、及医学等领域尤为突出。每年的科研经费达1300亿美元，高居全球第二。
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国家间的社会经济、居民生活差异
埃塞俄比亚 印度 德国 美国
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探究活动一：地域发展的差异
世界灯光影像图，灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高。
互动探究
地区发展差异形成的原因
自然条件
（优劣之别）
开发历史
（早晚不同）
经济水平
（高低之分）
发展水平的差异
发达国家
发展中国家
互动探究
探究活动二：两类国家有哪些差异