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《第一节日本》集体备课PPT课件优质课下载
说学情——（分析现状）
地理是一门综合性很强的学科，加之学生已经学习了一个学期的地理知识，所以对于地理涵盖的知识内容在头脑中有了一个整体的知识框架，这就为为后续的学习起到了一定的铺垫作用。
教学理念：以《课标》为依据，以人为本，关注学生的学习。
教学目标 ：
知识与技能：使学生在对日本地形图的分析中，掌握日本的地理位置、领土组成和其首都。
过程和方法：充分让学生读图、析图，在不断地探究中理解和掌握日本的独特地理位置。
情感态度价值观：培养学生的人地观念，从而关心世界的情感。
教学重点：日本的地理位 置、领土组成。
教学难点：理解日本多火山、地震的原因。
教法：
采用讲授、问题探究、图片引导为主。师生既为主体，又为客体的原则下，让学生积极参与教学活动，从而探究新知。
学法：
运用读图、析图等层层递进的形式，让学生学会新知。
教学过程 ：
1、引入新课。
2、探究新知 。
3、课内练习 。
4、本课小结。
板书：
日本
地理位置 ︱ 领土组成
岛国
（多）
火山 地震
教学反思：