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《附录二：本书常用地图图例》最新PPT课件优质课下载
通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构，能够在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道等。
学习目标
通过查阅资料，了解人类对地球形状的认识过程，感受前人用于探索的精神；
通过模拟实验，验证地球不是平面而是球体，结合日常生活，提出地球是球体的证据。
运用平均半径、赤道周长和表面积等数据来描述地球的大小，归纳地球的形状。
情境导入
点击播放，若不能正常打开，请播放课件素材《六分钟读懂宇宙138亿年历史》
任务1 说说你眼中的地球是什么样子的？了解人类对地球形状 的认识过程。
课堂探究
讨论：假如不借助现代科技手段，也没有人告诉你地球的形状，单凭你十多年来的生活经验，你直观感受到的世界是怎样的呢？
盖天说
古代中国人认为天圆地方：天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的……
“天圆如张盖，地方如棋局。”
盖天说
古代印度人认为：大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上……
浑天说
我国东汉时期天文学家张衡认为：宇宙像鸡蛋，地球像蛋黄位于正中间，外层是水包围着地，犹如蛋壳包裹着蛋黄。
“天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。”
人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也可能是个球体。
太阳和月亮
地球
亚里士多德
古希腊科学家亚里士多（公元前384—公元前322）根据地球在月面上的阴影，推断大地其实是个球体或近似球体。
1519年—1522年，麦哲伦率领的船队。首次实现了人类环球航行，他们验证了一个伟大的猜想—地球是球形的。
麦哲伦