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《第三节河流》集体备课PPT课件优质课下载
【教师】承转：长江上、中、下游各河段各具特点，怎样根据各段的不同特点合理地加以开发？要进行科学的分析，还需借助“长江干流剖面图”。教师边动态绘制剖面图，边启发学生读图。
1、剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指什么？（长江的长度，各流经地点的海拔高度）
2、从源头到入海口，长江的总落差是多少？各河段的落差是多少？（总长6621米，上游落差约6321米，占长江总落差的百分比约为95%）
3、为什么上游的落差这么大？结合长江干流流经的地形区分析。（因为长江从地势的第一级阶梯流到第二阶梯，再流入第三级阶梯，受地势的影响。
根据各河段景观和水文特征，判断是哪一河段？
【教师】长江三峡水利枢纽工程是治理长江的关键工程，三峡工程的兴建从根本上改善了川江的航道，万吨级轮船从川江入海口开直达重庆。长江三峡具有巨大岛的由于其巨大的防洪、发电、航运等综合效益和宏伟的工程规模，也是当今世界最大的水利水电工程。
【教师】荆江河段应如何治理，减小洪灾呢？
【学生】读图得出：裁弯取直、建分洪区、修建荆江大堤
【教师】1954年以来，我国政府大力整治荆江，疏浚与固堤并重，分洪蓄水相结合，多次战胜洪灾，保证了荆江大堤的安全。三峡地区建库后，可以控制荆江河段下泄洪水来量的95%。
长江的开发与治理
长江流域水系图
唐古拉山
东 海
长江发源地、注入海洋
青藏高原
四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
横断山脉
巫山
长江干流流经地形区
上海
唐古拉山
东 海
西藏自治区