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沪教课标版《构成物质的微粒》新课标PPT课件优质课下载
滴加浓氨水
酚酞试液
实验目的1：探究哪种微粒使酚酞变红了
方法：比较法、排除法。
（氨水微粒、水微粒）
结论：是氨水微粒使酚酞变红
蒸馏水
实验目的2：利用酚酞试液、浓氨水，来探究微粒的运动
设计思路：
氨水和酚酞不直接接触；
放在一个相对密闭的环境中。
如果酚酞仍然变红，说明氨水微粒的运动。
酚酞试液
自主设计实验
仪器和材料：大试管 滤纸条 棉花球
药品：浓氨水 酚酞试液
设计思路：
氨水和酚酞不直接接触；
放在一个相对密闭的环境中。
微粒性质1：
构成物质的微粒是在不停运动的
温度越高，微粒运动越快。
实验探究二 微粒之间有空隙
实验目的：证明微粒之间有空隙
方案讨论：