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《分子》新课标PPT课件优质课下载
小林把一勺糖放到一杯水里,发现在放在水里的糖慢慢变少,最后消失了,尝一下水变甜了。这是为什么?
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移动硅原子构成的文字
1、将盛有浓氨水的试剂瓶,放 入大烧杯中,打开瓶塞后,将滤纸罩在烧杯的上方,观察现象。
2、将浓氨水倒入试管中,在向其中滴加酚酞试液。
一次实验课上,教授拿出一个广口瓶做实验,他取出一堆小石块,一块块地放进瓶子里,直到石块再也放不下了。他问:“瓶子满了吗?”
他伸手从桌子下取出一桶沙子,慢慢倒进瓶子,沙子填满了石块所有的空隙,他又问学生,“满了吗?”
“没满!”学生们大声说。
教授又拿过一壶水倒进去,直到水面与瓶口齐平。他终于停下来,望着学生问,“这个例子说明了什么?”
学生异口同声:“满了。”
教授说:“真的?”
先向分子间隔演示器中加入些水,再向其中加入无水酒精使其充满。用手指堵紧开口的一端,颠倒数次。
1、压缩注射器中的空气和水; 2、挤压装有空气和水的饮料瓶 比较二者被压缩的难易程度。
思考:为什么空气比水更容
易被压缩?