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沪教2011课标版《第1节物质在水中的分散》公开课PPT课件优质课下载
4.通过探究实验,养成善于观察、记录、分析的习惯,激发学习化学的热情。
课题1
物质在水中的分散
任务一:探究不同成分的污渍用水清洗的效果
清洗方法:浸水之后适当用手揉搓揉搓
1号布料上沾有盐渍,2号布料沾有糖渍,3号布料沾有碘渍,4号布料沾有油污。
任务二:探究食盐、蔗糖、碘、食用油与水混合后的情况。
实验方法:各物质要用药匙分别取少量于试管中,然后倒入适量水振荡。
认真观察记录现象,并找出以上每只试管中混合物质的异同点
具体操作步骤
1.先放固体,后倒液体。
2.固体粉末状药品的取用:“一横 二送 三直立”
3.固体用品的用量:用药匙小的一端,大约取用的
药品约为小药匙的四分之一。
4.倾倒液体时,手心握住标签,烧杯尖嘴紧靠试管,
试管要适当倾斜一定角度。
5.水的用量:倒入的水的量在试管里约3、4厘米高.
6.振荡试管的准确方法:大拇指、食指、中指握住
试管,无名指和小指握成拳。手指握在试管中上
部,手腕用力,手臂不摇,试管底部划弧线运动。
1、如果外界条件不变,蔗糖与水的混合物中蔗糖会不会析出来?
2、如果把一杯糖水倒出一部分,剩余部分还和原糖水一样甜吗?
稳定性
均一性
蔗糖的溶解