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《第3节物质的溶解性》公开课PPT课件优质课下载
嘿，别吵了，我给个建议吧：学学化学！
教学目标
会用实验探究的方法确定影响物质溶解性的因素
了解饱和溶液和饱和溶液的含义
知道饱和溶液和不饱和溶液的相互转化
联系生活:
1. 面粉和蔗糖放入水中，是否都能溶解?
2. 衣服上沾了油污,用水洗不干净，但汽油却能洗去油污?
3.你冲糖水的时候用热水还是冷水，为什么？
蔗糖能够溶解在水中,而面粉几乎不溶。
油污不溶于水，却很容易溶解在汽油中。
蔗糖在热水中溶解的既快又多。
一、影响物质溶解性的因素：
（一）溶解性：
1、定义：一种物质溶解在另一种物质里的能力称为这种物质的溶解性。
一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的能力称为这种物质的溶解性
实验探究：
猜想
交流与讨论
物质的溶解性与哪些因素有关呢？
→设计实验→实验→结论
溶质、溶剂、温度
猜想：影响物质溶解性的因素？
猜想一：溶解性与溶质的性质有关
猜想二：溶解性与溶剂的性质有关