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九年级下册（2013年12月第2版）《酸的性质》公开课PPT课件优质课下载
学习目标： 1.通过对所学知识回顾，加深对酸碱概念的理解.并能灵活运用所学知识解决实际问题. 2.通过对酸碱中和反应实质的探究，从微观层面理解化学变化的实质. 3.通过酸碱的性质学习以及应用，初步掌握认识化学物质的一般思路和方法。
《活动一》: 酸和碱的化学性质
一.现有两瓶无色溶液，一瓶是稀盐酸一瓶是氢氧化钙，你如何区分？写出区分的方法,现象以及化学方程式. (小组同学合作交流，一号同学负责记录)
二.通过上面的学习请你总结：酸和碱的化学性质
要求:
(1)每个性质的应用
(2)对应的化学方程式以及该反应能发生的理由
(3)标出所属基本反应
（小组同学合作交流，二号同学负责记录）
1.酸的化学性质：
2.酸有相似化学性质的原因：
3.盐酸和硫酸化学性质不完全相同，用化学方程式说明.
4.用微粒的观点解释其性质不同的原因.
（小组同学合作交流，三号同学负责记录）
5.碱的化学性质：
6.碱有相似化学性质的原因：
7.氢氧化钠和氢氧化钙化学性质不完全相同，用化学方程式说明.
8.用微粒的观点解释其性质不同的原因.
酸的通性:
1.能使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色
2.金属+酸――盐+氢气
3.酸+金属氧化物――盐+水
4.酸+碱-------盐+水
5.酸+盐――新盐+新酸
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