人教五四学制2011课标版《课题1爱护水资源》PPT课件优质课下载

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在动植物机体中也饱含着水分，大多数细胞原生质中含水分约80％。如人的体重有2／3是水分，鱼体含水70％～80％，黄瓜的重量中水分竟占95％。

一.朦胧初识

请同学们根据日常生活，填写学习清单中的一.朦胧初识。

深入了解

请同学们阅读教材P68—70页“一.人类拥有的水资源”这一部分，分组讨论，利用教材中的文字，图片，表格，说明你在“一朦胧初识”中的归纳到的每个结论，讨论完毕后，将结论写在每一个小题下面的空白.全班交流。（教材中的图片，表格交流时可以请老师出示在屏幕上，每个组一人主讲，其他人补充）

课堂教学展示

课堂探究

知识点1 人类拥有的水资源

我国渤海、黄海、东海、南海海水所含主要化学元素

全球海水、陆地水储量比

世界人均水量和

一些国家的人均水量

缺水的

严重后果

我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量

归纳总结

通过以上的分析讨论,我们对人类的水资源有什么认识?

归纳总结

1. 总储水量大，2.淡水资源少

三.爱护相守

请同学们阅读教材P70—71页“二.爱护水资源”这一部分，结合文字和图片，分组讨论，完成学习清单中的三.爱护相守.

三.爱护相守

1.爱护水资源一方面要_______，另一方面要_______。

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