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人教五四学制2011课标版《课题3二氧化碳和一氧化碳》新课标PPT课件优质课下载
知道CO2的性质。
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会用CO2的性质解释其用途。
学习目标
学会探究学习的一般过程和方法。
向集满CO2的软塑料瓶内倒入约1/4体积的水,然后旋紧瓶盖,振荡,观察现象。
现象
塑料瓶变瘪
分析
CO2能溶于水,导致CO2体积减少,瓶内的压强减小
学生实验一
资料卡:石蕊是一种从植物中提取出来的色素,溶于水显紫色。石蕊水溶液,遇到酸性物质会变成红色。
提出问题
会不会是因为发生了化学变化,使CO2的体积减少呢?
向已变瘪的软塑料瓶中快速滴加紫色石蕊溶液,然后旋紧瓶盖、振荡,观察现象。
学生实验二
现象
分析
瓶中溶液变成红色
有酸性物质存在
不是我,还会是谁?
瓶内有哪些微粒?
猜想假设
如何验证?