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八年级《实验活动3燃烧的条件》集体备课PPT课件优质课下载
实验活动3 燃烧的条件
1.燃烧的条件:(1) ;(2) ;
(3) 。物质燃烧必须 燃烧的三个条件。
可燃物
与氧气(空气)接触
温度达到着火点
同时具备
2. 右图探究燃烧的条件的实验采用了对比实验方法。其中:
⑴A与B对比说明燃烧需要 ;
⑵A与C对比说明燃烧需要 。
⑶本实验不能解决燃烧是否需要 的条件。
温度达到可燃物的着火点
有氧气(或空气)
【方法归纳】设计对比实验时应注意控制变量。
可燃物
学习目标
实验活动3 燃烧的条件
1.知识与技能
加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。
2.过程与方法
通过与他人合作设计实验方案,体验实验探究的过程,学会运用控制变量法设计对比实验。
3.情感态度与价值观
通过实验初步养成勤于思考、乐于实践、善于合作、勇于创新的科学品质;养成从化学的视角观察生活现象的好习惯。
合作实操
实验活动3 燃烧的条件