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《课题1金属材料》优质课PPT课件下载
离开展览馆后，我们来到金属材料的文化馆，来感受金属材料的物理性质，现在请大家放松肢体，启动思维，联系金属材料的下列用途，总结出金属物理性质的共性
请大家继续思考：是否所有的金属导电导热能力的大小都一样呢？金属的其他物理性质是否存在差异呢？
实验是检验化学真理的重要标准，现在请各我们一起来利用桌上所给仪器和药品，先设计实验，探究金属物理性质的差异性
再动手实验，并完成导学单上的【学三】，小组分工，实验全做，但有侧重
科学家们通过大量实验，发现不同的金属在导电性，密度、熔点、硬度等方面差异性的规律，那我们在生活中应用金属时，是否只考虑金属的性质呢？现在请大家小组讨论，完成课本P4的讨论，总结出影响金属用途的因素
科学家们通过大量实验，发现不同的金属在导电性，密度、熔点、硬度等方面差异性的规律，那我们在生活中应用金属时，是否只考虑金属的性质呢？现在请大家小组讨论，完成课本P4的讨论，总结出影响金属用途的因素
作家奧利佛·薩克斯(Oliver Sacks) 是一个化学爱好者，他在著作《钨舅舅》(Uncle Tungsten)中描述到：一个小男孩和他的朋友们从当地化学用品供应商那，买到一小块某物质，并将其丢入了位于北伦敦的海格特池塘，该物质瞬间着火，像一颗失控的流星一般在水面一圈又一圈的跳跃，表面还带有一大团黄色的火焰。
神奇金属的代表----钠
演示实验
学习目标
通过日常生活中金属材料的广泛应用，认识金属材料，知道金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；
了解常见金属的物理性质及其应用，理解物质的性质和用途之间的关系，知道物质的性质在很大程度上决定物质的用途；
第一部分 情境自学——静、竞
联系生活，例举金属在生活中的用途。
有光泽
能导电
能导热
首饰
导线
烧水壶
金属片
金属丝
有延展性
能够弯曲
联系金属的下列用途，总结出金属物理性质的共性