人教五四学制2011课标版《课题2溶解度》精品PPT课件优质课下载

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同学们，你们知道我们日常生活中的食盐是怎么得到的吗？

从视频中我们知道海水可以用来制盐，另外用盐井水、盐湖水也能够煮出盐。我们今天就在教室里模拟从海水中得到食盐。

小明一尝还说淡了，又要妈妈加（ ）……

海水晒盐

学生实验1

请两名同学甲、乙分别向20mL水中加入5g和10g NaCl,搅拌，观察现象。

在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。

学生实验2

再请一名同学丙向有剩余NaCl的烧杯加入15mL水，搅拌，观察现象。

1、饱和溶液：

2、饱和溶液判断依据：

不能继续溶解

该溶质的固体

学生实验3

再请另一名同学丁向实验2得到的NaCl溶液中添加少量NaCl，搅拌，观察现象。

温度对溶解能力的影响

演示实验1

向10mL水中加入5gKNO3，搅拌。

学生实验4

同学戊对演示实验1溶液加热，搅拌。

饱和溶液还能溶解其他溶质吗？

讨论：

某溶质的饱和溶液对其它物质也是饱和的吗？

总结：

某溶质的饱和溶液仅仅对该物质饱