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九年级《常见的碱》新课标PPT课件优质课下载
2、认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。
过程与方法：
应用灵活多样的教学方法，培养学生分析问题解决问题的能力。
情感态度与价值观：
体会化学源于生活，服务于生活，化学与人类生活的密切关系，增强学生学习化学的信心。
实验
现象
分析
观察氢氧化钠的颜色和状态
将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿观察
将氢氧化钠放入盛有少量水的烧杯里，并用手轻轻触碰烧杯外壁
合作探究一、氢氧化钠物理性质
白色片状固体
表面变潮湿并逐渐溶解
易潮解
烧杯外壁发热
溶于水发热
拓展与应用：氢氧化钠易吸收水分而潮解，潮解属于什么变化？利用此性质可以做什么？
将一支洗净的鸡爪放在盛有20％氢氧化钠溶液的烧杯中20分钟后，取出观察鸡爪的变化。
问题讨论：1、氢氧化钠能不能用手拿？若操作不慎沾到皮肤上怎样处理？
俗名：烧碱、火碱、苛性钠
合作探究二、氢氧化钠腐蚀性和俗名
氢氧化钠 [NaOH]
肥 皂
石 油