《3.1氧气的性质和用途》最新PPT课件优质课下载

《3.1氧气的性质和用途》最新PPT课件优质课下载

3.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁、石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式。

二.制取氧气：

1.了解催化剂 的概念。知到二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。

2.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。

3.掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装 置、收集方法、检验及操作注意事项，了解工业上制取氧气的方法和原理。

4.初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。初步培养学生分析、对比和迁移知识的能力。

二、教材分析

（一）本节教学地位：(认识氧气)

氧气对学生来说是一种非常熟悉的气体，氧气是维持一切生命活动和物质燃烧不可缺少的重要物质。

　　本节教材从学生熟悉的日常生活中的经验知识--氧气的用途入手，引出氧气的物理性质，进一步通过实验认识氧气的化学性质，收获了氧气能与许多物质发生化学反应，说明了氧气是一种化学性质比较活泼的物质。通过反应前后几种物质参加反应、生成物几种总结出化合反应， 再有从性质到用途，层层深入，符合初中学生从感性认识上升到理性认识的认知规律。

（二）教学目标：

知识目标：

　　1.了解氧气的物理性质，知道氧气的重要用途，让学生形成“性质决定用途”这一重要思想。

　　2.初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义并能判断化和反应。

　　3.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁、石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式。

　能力目标：

　　1.会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器，规范学生的操作行为。

　　2.培养学生对实验的观察、分析判断能力及动手实验能力。

　情感价值观：

　　1.初步懂得用实验来探究物质的科学方法，培养实事求是的学习态度和对化学学习的好奇心、探究欲

　　2.逐步树立“性质决定用途”、“用途体现性质”的辩证观点。

（三）教学重点、难点：

一.重点

1.氧气的化学性质。

2.化合反应概念的建立。