科粤2011课标版《3.2制取氧气》最新PPT课件优质课下载

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取过氧化氢溶液于试管中，观察过氧化氢的颜色、状态，仔细观察试管中是否有气泡产生？猜想这种气体是氧气吗？用带火星的木条检验。

【探究活动二】

另取试管先加入少量二氧化锰, 再滴入少量过氧化氢溶液，观察有无气泡，再用带火星的木条检验。

二氧化锰在这个反应中是什么角色呢?它有没有参加反应？你能设计实验来证明吗？

【探究活动三】

将上述反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象，记录现象并分析结论。

【分析归纳】

二氧化锰在这个反应中的作用，通过前面几次实验知道二氧化锰没有做反应物，化学性质没有发生改变，它在实验中只是加快了过氧化氢反应的速率，使二氧化锰快速生成氧气。

根据二氧化锰的化学性质不变，讨论实验前后二氧化锰的质量是否改变？

【归纳概念】

1、催化剂的概念: 在化学反应里能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。

2、过氧化氢制氧气的文字表达式

二氧化锰

过氧化氢 水 + 氧气

（H2O2) (H2O) (O2)

随堂检测

1．催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ）

（A）加快化学反应速率

（B）使生成物质量增加

（C）改变化学反应速率

（D）减慢化学反应速率

Ｃ

2. 下列说法正确的是 （ ）

催化剂使不能发生反应的物质发生化学反应

B. 二氧化锰可以在任何反应中作催化剂