九年级上册《4.2水的组成》公开课PPT课件优质课下载

九年级上册《4.2水的组成》公开课PPT课件优质课下载

2、通过电解水的实验推断水的元素组成。

3、巩固“在化学反应里,分子可以分成原子,而原子不 可再分”的认识。

4、通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成，得出水的化学式，培养学生宏观和微观相结合的分析能力。

5、通过电解水的实验培养学生观察探究的能力,培养实事求是的科学态度。

（1）纯净的水是无色、无气味的透明液体。

（2）在1标准大气压下，凝固点0℃，沸点100 ℃。

（3）温度为4 ℃时，水的密度最大为

1g/cm3

自学提纲1．水的物理性质有哪些？（独立完成）

冰的密度比水小

冰的密度比水大还是小?

自学提纲

2．探究组成水的元素：

阅读教科书实验4-6，观察老师演示实验，完成下列内容。

（1）接通 电后观察到的现象是：两极有

产生，且正极产生的气体与负极产生的气体体积比为 。

（2）通电后，对正极产生的气体，可以用

来检验，若出现 现象，证明是 ；对负极产生的气体，可以用 来检验，若产生 ，证明是 。

（3）电解水的文字表达式(并在各物质下面写出相应的化学式）：

水电解器

加入氢氧化钠或稀硫酸增强导电性

正极

负极

通直流电,观察现象。

(一) [实验]水的电解：