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《8.3酸和碱的反应》精品PPT课件优质课下载
学习目标：
1、能根据问题作出合理的猜想。
2、能根据猜想选择恰当的方法设计实验验证猜想，并能准确地描述实验现象和得出结论
实验探究的一般思路：
提出问题
作出猜想
设计实验验证
得出结论
拓展与反思
[例1]小青同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【假设猜想】大家一致认为反应后一定有的溶质是_____。
并请同学们讨论反应后溶液中溶质可能的猜想。
猜想一：
猜想二：
猜想三：
NaCl
挑战自己：
同学们自己分组讨论，动手实验。自己选用试剂分别印证猜想一，猜想二，猜想三成立的实验操作和实验现象。帮助小青判断溶液的溶质。看下谁想的方法比较多。
酸碱溶液混合后可能有三种情况(猜想)：
(1)完全中和：反应后再用____________判定(或同时证明无
碱剩余又无酸过量)。
pH 试纸
(2)碱过量（检验OH-的存在）：取反应后的溶液少许，滴入
________________或______________________等试剂，