《9.3化学能的利用》最新PPT课件优质课下载

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4．认识化学在解决能源危机方面的意义。

[过程与方法目标]1、通过水果电池实验探究化学能转化为电能的方法，巩固电池的有关知识，增强对科学探究的理解，体会小组合作的意义和快乐，感受生活中处处有化学。

2、能够了解社会的发展与能源利用的关系；

[情感态度与价值观目标]

以化学与能源为载体，培养学生的节能意识和环保意识。

教学重点： 1．能源的发展与使用

2.化学能转化成电能，使用化学电源的优点；

教学难点： 电池是将化学能转化为电能的一种装置。

自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。

二、能源的历史

1、在短片中，你找到了哪些能源？

它们是按照什么样的先后顺序出现的？

2、除了片中提到的能源以外，你还知道其它

哪些能源？

薪柴→→煤炭→→石油

视频：人类利用能源的历程

三、能源的分类

（一）根据能源的产生方式分类

1、一次能源，即天然能源，指在自然界现成存在的能源（直接来自自然界的未经加工转换的能源）

2、二次能源，即人工能源，指由一次能源加工转换而成的能源产品（把一次能源直接或间接转化来的能源）

（二）根据能源消耗后是否造成环境污染可分为：

1、污染型能源（非清洁型能源）即对环境污染较大的能源

2、清洁型能源（使用时对环境没有污染或污染小的能源）

物质发生化学变化时，

常常伴随有能量的变化，这就是