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设计《第二课小图形大品牌——标志设计》公开课PPT课件优质课下载
4、美：
简明易认、一目了然
内容准确、形象直观
独树一帜、不能雷同
符合艺术美的规律、符合大众的审美情感
一个优秀的标志应该具备哪些条件，符合什么原则呢？
一、标志的主要原则
看看这些标志是都有哪些表现方法？
二、标志的含义及表现方法
组成:北大标志最早由鲁迅先生设计，是“北大”两个篆书字体的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。标志突出一个办学理念，即学校要“以人为本”。下面的“大”字是北大人，而上面的“北”字就是中华民族。
标志分析欣赏
1、北大校徽标志是由哪些信息和元素组成的?
2、象征着什么含义?
含义：北大人当肩负开启民智的重大使命。
请同学们仔细观察这些标志
讨论与思考：
1、这是什么标志？
2、用了哪些元素和表现手法?
3、象征着什么含义?
步骤1、调查理解
举例分析：
例题：以“国家级教学名师奖”标志设计过程来分析。同学们假如你们要为其设计标志，你们首先会做些什么呢？
三、标志设计的方法
设计步骤：
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