人教2011课标版《课题1燃烧和灭火》PPT课件优质课下载

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2.提高防火等安全意识。

3.提升实验能力和观察能力。

学习目标

事例

观察到的现象

镁条在空气中燃烧

回忆镁条、红磷在空气中燃烧的现象分别是什么？想一想物质燃烧有什么共同点？

发出黄光、产生大量白烟、放热

红磷在空气中燃烧

发出耀眼的白光、产生大量白烟、生成白色固体、放热

共同点：都 ，都 ，都是物质与 发生的 反应。

发光

放热

氧气

氧化

一、燃烧的条件

燃烧：通常，可燃物和氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。

小组合作完成下列3个对比实验，观察现象,思考燃烧需要哪些条件？

①分别用坩埚钳夹取棉花团和粉笔头，放在酒精灯火焰上灼烧，观察燃烧情况。

②将相同大小的两团棉花分别放在石棉网的两端（注意要放在石棉上），在两团棉花上各滴5滴酒精，然后用火柴点燃，再用烧杯罩住一个棉花团。观察两团棉花的燃烧情况

③将铁片放在三脚架上，铁片的左右两侧各放1药匙的葡萄糖粉末和木炭粉末（注意：要放在靠近铁片的中间位置上，使葡萄糖粉末和木炭粉末受热均匀），点燃酒精灯给铁片加热，观察这两种物质的燃烧情况。

分组实验

一、燃烧的条件

实验编号

燃烧情况