九年级上册（2012年6月第1版）《课题1质量守恒定律》新课标PPT课件优质课下载

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现象：

1.有蓝色沉淀生成

2.天平指针不偏转

思考：通过实验现象得到了什么结论呢？

a.表达式：CuSO4 + NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2

b.结论：反应物的总质量＝生成物的总质量

在这个实验中，最后天平仍处于平衡，说明反应物的总质量与生成物总质量相等，从众多实验事实中得出化学反应前后各物质的质量总和相等的共性。

1、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

思考：为什么物质在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？

2、质量守恒定律的本质：在一切化学反应中，反应前后原子的种类和个数没有发生变化，原子的质量也没有发生变化。

二、质量守恒定律的应用

思考：蜡烛燃烧后没了，镁条燃烧后变重是不是符合质量守恒定律？

结论：符合质量守恒定律

总结、扩展

1.质量守恒定律的原因归纳为四不变：

(1)宏观：化学反应前后元素的种类不变

(2)微观（实质）：原子的种类不变

(3)原子的个数没有增减

(4)原子的质量没有变化

2.理解和应用质量守恒定律时注意以下几点

(1)质量守恒定律是通过研究不同化学反应，从而揭示反应物与生成物的质量关系的定律。因此它是一切化学反应必然遵循的一个定律(注：物理变化不属于此定律)。

(2)质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”不能任意推广到其他物理量。

(3)守恒的数量是“总质量”，是指参加反应的所有反应物和所有生成物的总质量，不是部分反应物或生成物的质量。

(4)守恒的范围是：“参加反应的各物质”，运用此定律时其他没有参加化学反应的物质，不能计算在内。

课堂练习：