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2、通过有关化学反应的计算，使学生从定量角度理解化学反应，并掌握解题格式；
3、 通过化学方程式的计算，培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力；
4、通过有关化学方程式的计算，提高学生应用质量守恒定律解决问题的能力，同时培养学生认识到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点。
质量守恒定律
_____________的各物质的_________，等于反应后生成的各物质的_________。
参加化学反应
质量总和
质量总和
二、考点梳理
化学方程式
1.定义：用_______来表示_________的式子。
2.意义
(1)、宏观：反应物、生成物各物质的_______；
(2)、微观：反应物、生成物各物质的微粒 _______。
化学式
化学反应
质量比
个数比
如：反应2H2O2 2H2O+O2↑表示的意义为：
①每_____份质量的过氧化氢在催化剂作用下反应生成_____份质量的水和_____份质量的氧气。
②每________________在催化剂作用下反应生成__________和__________。
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