九年级上册（2012年6月第1版）《课题1物质的变化和性质》优质课PPT课件下载

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3.化学变化与物理变化的联系

【学习指导一】物理变化

自主预习

1

小组讨论

2

教师点拨

3

跟踪练习

4

自主预习1

1.阅读教材第6页实验1－1（1）＂水的沸腾＂

①介绍实验1－1（1）有关仪器名称，拿出仪器让学生说一说。老师做演示实验。

②实验前观察水的颜色是 ，状态是 。然后对水加热沸腾看到试管内的现象 ，试管口的现象 有 ，玻璃片上的现象 。

③实验1－1（1）中水由 态变成了 态，最后又变成了 。这个实验中 新的物质生成。

④完成第7页的表格（1）的填空。

自主预习2

2.阅读教材第6页的实验1－1（2），完成下列填空：

①教学生认识实验1－1（2）中研钵和杵，让学生知道

该实验的操作过程叫研磨。指导学生分组实验

②实验1－1（2）中，反应前胆矾的颜色是 ，形状是 状，经研磨后胆矾的颜色是 ，形状是 ，反应前后 新的物质生成。

③完成第7页表格（2）中的填空．

④ 生成其他物质的变化叫做物理变化。

1、在实验1－1（1）和1－1（2）中，反应前后有没有新的物质生成？

2、这两个反应是不是物理变化？为什么？