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人教2011课标版《单元复习》公开课PPT课件优质课下载
教师引领构建知识网络,学生书写方程式并说出典型实验的实验现象。
自学指导:
复习课本与中考知识点相关的挂图以及笔记本上记的相关内容和榜上有名资料。
图2-3 测定空气里氧气含量
1、现象:
2、实验结束后进入集气瓶内的水为什么少于1/5:
3、反应的化学方程式:
4、实验结论:
5、反应后剩余气体的性质:
★测定空气中氧气含量的实验原理是什么?
★选择的可燃物应满足哪两个条件?
思考:该反应之所以可以用来测定空气中的氧气,其原理是什么?
1、燃烧消耗氧气
2、生成物为固体
(1)燃烧生成物不是固体可以吗
提出疑问:
(2)生成物是固体是不是就一定可以呢?
活动探究一、对燃烧生成物不是固体地进行探究
常见的物质有:木炭、蜡烛、硫磺,请同学们就这几个物质讨论分析,是否可以用于测定氧气含量,如可以如何设计实验。
以硫磺作为实验对象,演示实验。
硫磺
铁夹
石灰水
活动探究二、对燃烧生成物是固体地进行探究
可供选择的物质有:铁丝,铝箔