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人教2011课标版《附录2部分名词中英文对照表》精品PPT课件优质课下载
真假黄金案
生活中我们该如何鉴别真假黄金呢？
方法：①测密度：等体积，重的是黄金；
②互相刻划，有痕迹的为黄金（“咬”）；
1.知道常见金属与氧气的反应;
2.初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的反应;
（通过1、2金属的主要化学性质判断金属的活动性）
3.通过活动与探究,培养学生实验观察能力,比较、分析、归纳能力及语言表达能力。
4.初步学会科学探究的方法,提高合作探究能力,培养化学学科核心素养。
5.能应用所学知识解决生活中的实际问题。
学习目标
【引言】前面的学习,我们知道金属有许多共同的
物理性质,实际上金属也有很多共同的化学性质。
请思考:是谁给纯净的镁条和铝锅穿上了“外衣”呢?
【展示】老师家有一个变黑的铝锅,而新买来时是很光亮的;
打磨过的镁条是银白色,而久置的没打磨的镁条却是黑乎乎的。
【过渡】如果我们将黄金、铜片、镁条分别在空气中加热，会有什么现象发生呢？
还记得铁丝
燃烧实验吗？
分别把金戒指、铜片、打磨过的镁条放在酒精灯火焰上加热，观察现象。
活动探究1 金属与氧气的反应
有何现象？
铁丝在氧气中燃烧
氧气
不相同