1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第二节水分子的变化》最新PPT课件优质课下载
3、培养学生合理的想象和推理能力。
实验探究
探究课题：水在直流电作用下的变化
探究目标：1、通过实验，验证电解水的产物。
2、培养科学探究的精神。
提出问题：1、水中通直流电，会有什么现象？
2、水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？
收集资料：1、氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃。
2、氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰。
作出假设：水通电后有新物质生成。
1、在水电解演示器中注满水，并加入少量的氢氧化钠溶液。
2、接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面变化情况。
3、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象。
4、用一根带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察现象。
两电极处生成的气体经检验：正极的气体是氧气（O2），可使带火星的木条复燃；负极的气 体是氢气（H2），可以燃烧，产生淡蓝色的火焰。
电解水两电极上产生的气体种类体积可简单记忆为：
“正氧负氢，氢二氧一”
电解水时，产生氢气和氧气的体积比为2：1，为什么在实验时，产生的大于这个比值？
电解水时，验证氢气时火焰是淡蓝色的，为什么实验时，是黄色的火焰？
1、氧气在水中的溶解性大于氢气；
2、氧气会和电极发生反应。
玻璃管中含钠元素……
水 氧气 氢气
通电
(反应物）