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鲁教2011课标版《第二节体验化学探究》精品PPT课件优质课下载
你认为牛顿和瓦特为什么能发现和
提出问题?
在实际生活中善于观察身边的现象。
时刻保持一颗好奇心。
勤动脑,多思考。
提出一个问题往往比解决问题更重要。
。
从问题开始
从问题开始
活动天地1-3
观察蜡烛燃烧并提出有探究价值的问题
一、从问题开始
活动与探究一:点燃前
运用除味觉以外的所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察,并将观察到的现象作详尽、客观的描述。
提示:观察蜡烛的形状、颜色、气味、硬度、密度等
1、燃烧着的蜡烛形状有什么改变?
活动与探究二:点燃时
2、(1)蜡烛的火焰分为几层?
外焰、内焰、焰心
2、(2)哪一部分的温度最高?哪一部分温度最低?
试设计实验进行探究
外焰温度最高
焰心温度最低
把一根火柴梗平放在蜡烛的火
焰中约1-2秒钟,取出火柴梗,