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九年级上册(2012年7月第1版)《第二节水分子的变化》最新PPT课件优质课下载
1. 追根溯源
水的分解
2. 顺藤摸瓜
水的合成
3. 峰回路转
分解化合
实验探究 水的分解—电解水
解密活动一 追根溯源
(1)接通电源后两个电极上有什么现象?
(2)一段时间后,两个玻璃管内液面有什么变化?
(3)请你根据经验猜想,两个玻璃管中产生的气体是什么?怎样检验?
操作要领:
1.将点燃的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处,挤出气体,观察现象
2.将带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处,挤出气体,观察现象
合作要点:一个同学先将木条放在玻璃管尖嘴处,另一个同学马上用左手挤压尖嘴处的玻璃球同时右手捏塑料球压出气体。
实 验 梳 理
A、实验现象
通电后两电极上都产生气泡,两边玻璃管里的液面下降。
与电源正极相连的玻璃管中产生的气体跟与电源负极相连的玻璃管中产生的气体的体积比约为1﹕2
B、产物检验
正极的气体可使带火星的木条复燃,是氧气(O2),
负极的气 体可以燃烧,产生淡蓝色的火焰,
是氢气(H2)。
合并记忆为:“正氧负氢,氢二氧一” (体积比)
根据物质特有的变化现象来验证物质的方法