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鲁教2011课标版《第四节元素》PPT课件优质课下载
（3）初步形成“元素”是基于不同原子中最基本的粒子—一质子而对原子进行分类认识，初步学会用“元素”描述物质的组成；
2.过程与方法
通过对构成物质的基本粒子的比较，建立元素的概念，加深对物质分类的理解
3.情感态度和价值观
（1）进一步建科学的物质观，增强物质的微观构成和宏观组成的认识，使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观
（2）培养学生善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神
【教学重点】
（1）元素符号；单质、化合物的概念。
【教学难点】
（1)元素的概念，元素符号的含义。
你知道这些物质中“钙”和“碘 ”指的是什么吗？它们有什么作用？
为了增加乳制品中氮元素的含量，加入有害物质三聚氰胺。
聚焦热点
碳原子B：质子数6，中子数7
碳原子A：质子数6，中子数6
碳原子C：质子数6，中子数8
碳元素
碳原子
具有相同质子数的一类碳原子总称为碳元素。
氢原子A
图例：
质子
电子
中子
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