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鲁教2011课标版《到实验室去：探究燃烧的条件》公开课PPT课件优质课下载
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1、通过实验探究，自主设计实验，控制变量来研究 问题，进行实验，体验科学探究过程、 综合与分析、 归纳与总结，从而认识燃烧的条件。
2、通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，学会从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理。
学习目标
新知学习
火的使用标志着人类文明的伟大进步
钻木取火
蜡烛燃烧
烹调食物
火箭升空
新知学习
常见物质的燃烧
燃烧现象
什么是燃烧？
蜡烛燃烧
镁条燃烧
铁丝燃烧
在空气中燃烧发出黄白色火焰 、放热、产生使澄清石灰水变浑浊的气体、在火焰上罩一干燥烧杯，烧杯内壁出现水珠。
剧烈燃烧发出耀眼白光放出热量，生成白色固体
剧烈燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体
燃烧：物质与氧气发生的一种发光、放热的剧烈 的氧化反应。
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魔法小实验-----烧不坏的手帕
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