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鲁教2011课标版《到实验室去：探究燃烧的条件》新课标PPT课件优质课下载
学习目标
1.通过自行设计并动手实验，探究燃
烧的条件。
2.通过完成一系列促进或阻止燃烧反
应的实验，初步体会控制化学变化
的一般思路。
在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象呢？
煎炒
烧烤
篝火晚会
烟花
火箭升空
传递奥运圣火
燃烧需要什么条件呢？
提出问题：
1、若你在野外过夜，你会用什么东西生
火取暖？
（2）都是与氧气反应
2、这些物质燃烧有何共同点？
镁条燃烧