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鲁教2011课标版《到实验室去：探究酸和碱的化学性质》精品PPT课件优质课下载
提出问题
猜想假设
实验验证
实验结论
科学探究的基本环节：
反思交流
拓展应用
做出猜想：
猜想一：只有生成物
猜想二：生成物和反应物1
猜想三：生成物和反应物2
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
2012 (7分)
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
该反应的化学方程式_________________
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_____________________
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有___________
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。