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《20.生态系统的结构》PPT课件优质课下载
能力目标
培养学生的观察能力和识图能力，发展学生的分析归纳能力以及对知识的整合能力和知识的迁移能力
情感目标
使学生初步学会分析事物的内部结构和外部联系，形成科学的世界观，明确人类是消费者，在生物圈这个最大的生态系统，应当注重人与自然协调发展的生态学道理
教学重点
1、生态系统的成分
2、食物链和食物网
教学难点
1、生产者、消费者和分解者之间的关系
2、初级消费者和次级消费者的概念
3、第一营养级、第二营养级等概念
教学方法和手段
多媒体课件；引导自学
课时安排：一课时
作业：做一张教学案
生态系统的结构
下列各组合中，是何关系（种群、群落、生态系统）？
1、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜
2、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境
3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物
4、昆明湖中的全部生物
5、密云水库中的全部生物及其无机环境
6、一个池塘
种群
生态系统