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必修3稳态与环境《20.生态系统的结构》优质课PPT课件下载
生物群落
生态系统
同种
所有
+无机环境
教学目标
知识与技能：
（1）举例说明什么是生态系统。
（2）说出生态系统的组成成分，进一步理解各成分之间的相互关系。(重点、难点)
（3）理解生态系统的营养结构—食物链、食物网。
过程与方法：
（1）通过建立概念模型来学习生态系统的结构。
（2）培养学生总结归纳的能力。
情感、态度与价值观：
生态系统的结构是学习生态学的基础，同时也是高考中生态学的考查热点。
1.生态系统的结构和营养结构如何区分？(5组)
2.如何判断生物是生态系统的哪种成分？(1、 2、3、4、6、11组)
3.生态系统中的各成分之间的关系？(7组)
4.在生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是什么？(预习案)
【问题反馈】
生态系统：
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
生物群落
无机环境
改变