北京2011课标版《第一节探索燃烧和灭火》PPT课件优质课下载

北京2011课标版《第一节探索燃烧和灭火》PPT课件优质课下载

1.知识与技能

认识燃烧的条件与灭火的方法

2.?过程与方法 通过实验探究，学生对获得的事实进行分析，得出结论

3.?情感态度与价值观?

通过对燃烧条件的探究，增强安全意识

教学目标

【教学重点 】

了解燃烧的条件和灭火的原理

【教学难点 】

?燃烧条件的探究；认识灭火的原理并应用于解决实际生活问题

教学重点，难点

在化学教材中，燃烧与灭火这个课题做实验需要白磷，红磷，铜片和酒精。目前我们学校实验室没有任何化学药品。但是燃烧与灭火是课程标准上比较重要的知识点，如果不做实验，着火点给学生不好解释。所以我改进书上的实验药品，选择日常生活中能找到的，贴近学生生活的木条，棉花，石头，煤块，纸片作为实验药品。

实验改进

[引入]燃烧是生活中一种常见的现象，今天我们就来探究有关燃烧的条件和灭火的原理。

教学过程

设计意图

通过以上图片，启发学生的感官意识，使学生关注燃烧与我们日常生活的密切关系，从而轻松引入新课。

请同学们5秒控制火的发生并且熄灭它？

提供实验用品：小石头，木条，火柴，蜡烛，棉花，煤。

学生探究回答问题

你为什么选择这些用品？你觉得那种实验比较好做，并且容易熄灭?你觉得燃烧需要什么条件？

实验导入

[实验探究1] 把小石头和小木条分别在酒精灯（蜡烛）的火焰上点燃，观察现象。现象：木条燃烧，石头不燃烧结论：燃烧需要可燃物

{教学过程}燃烧是一种常见的现象，那么这种现象的发生需要条件吗？

实验设计意义