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九年级上册（2013年6月第1版）《第二节化学方程式》PPT课件优质课下载
参加反应的氢分子、氧分子与生成水分子的微粒个数比为2:1:2，并不是2个分子与1个分子的反应。
让学生梳理
以磷燃烧这个化学反应为例，你对化学反应有什么认识呢？质量的关系。
课题1 质量守恒定律（第2课时）
化学方程式
问题:我们用什么方法表示这个化学反应?
问题:如何完整的描述这个化学反应?
氢气和氧气在点燃的条件下生成水并放热。
道尔顿
贝采利乌斯
科学家对化学反应的认识，做过大量实验，发现氢气燃烧时，每次实验各物质的质量比都是1:8:9。
问题:氢气、氧气、水的质量如何表示？
2×2 1×32 2×18
宏观
4： 32 ： 36
问题:氢分子、氧分子、水分子的个数比是多少？
2 ： 1 ： 2
微观
任务二：画出氢气燃烧的微观示意图
化学
符号：
任务二：画出氢气燃烧的微观示意图
化学
符号：
6H2O