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师梦圆高中生物教材同步沪科教版选修3 现代生物科技专题7.植物组织培养下载详情
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选修3现代生物科技专题《7.植物组织培养》公开课PPT课件优质课下载

2.简述植物组织培养技术的原理和过程

一、植物细胞的全能性

胡萝卜经组织培养产生完整植株示意图

为什么切取胡萝卜的一小部分细胞就能培养成完整的植株?理论依据是什么?

1.什么是细胞的全能性?

2.植物细胞为什么具有全能性?

3.植物体内的细胞为什么没有表现出全能性,而是分化成各种组织和器官?

4.高度分化的植物细胞再发育成完整植株的关键变化是什么?

阅读课本P33-34,思考:

一、植物细胞的全能性

1.什么是细胞的全能性?

2.植物细胞为什么具有全能性?

生物体的细胞一般都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。

基因在特定空间和时间条件下选择性表达的结果。在个体发育的不同时期,生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的,合成的蛋白质也不一样,从而形成了不同的组织和器官。

已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

3.植物体内的细胞为什么没有表现出全能性,而是分化成各种组织和器官?

植物体

( )

一、植物细胞的全能性

4.高度分化的植物细胞再发育成完整植株的关键变化是什么?

活动一:小组讨论后,完成以下流程图

高度分化的细胞

脱分化

( )

愈伤组织