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《整理与复习》PPT课件优质课下载
强调：
（1）检验CO32-时，要将生成的气体通入到澄清石灰水中，对CO2气体进行确认了；
（2）检验Cl- 和SO42-时，先加入稀硝酸，排除CO32-的干扰；
（3）检验SO42-时，如用BaCl2，先加入稀盐酸酸化，排除CO32-和Cl-的干扰
酸碱盐的化学性质
复习提升课
知识与技能：
(1)掌握酸碱盐的化学性质，完善知识网络，提升解决实际问题的能力。
(2)加深对复分解反应实质的认识，学会从离子结合的角度解决问题。
(3)运用酸碱盐的性质及反应规律解决一些具体问题。
过程与方法：
通过探究活动，认识和体验科学探究的历程，培养学生自主学习、合作探究、分析归纳能力。
情感、态度、价值观：
通过讨论、交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，体验探究的乐趣和成功的喜悦，体会化学知识在生活中的重要作用。
学习目标
知识回顾
物质
纯净物
混合物
单质
化合物
金属单质
非金属单质
稀有气体单质
氧化物