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北京2011课标版《整理与复习》集体备课PPT课件优质课下载
水洗硼酸点。
我是（ ）
NaOH
B、《认识我吗？》
有缘生在老山中，
熊熊烈火来加工。
粉身碎骨全不怕，
留得清白在人间。
我是（ ）
CaCO3
酸碱盐的化学性质及用途
学习目标：
知识目标：建立酸碱盐的化学性质知识网，使学生熟练掌握有关化学性质，学会运用酸碱盐的有关化学性质解决有关问题。
能力目标：培养学生归纳总结的能力和学习方法；通过练习，使学生巩固酸碱盐的化学性质
创设问题情境【学生讨论解决方法】
小明同学发现桌上有两瓶没有标签的无色溶液，回想起应该是稀硫酸和石灰水，她想给这两瓶溶液贴上标签，请你帮助她，取用什么试剂采取什么方法可以把两瓶溶液区分开呢？
方案一：用酸碱指示剂
方案二：通入二氧化碳（CO2）
方案三：加入碳酸钠溶液（Na2CO3）
方案四：加活泼金属（Zn等）
方案五：加入金属氧化物（Fe2O3）
方案六：测定PH值
三）?归纳总结，把下图中能够反应的物质之间用短线连接，
金属氧化物 非金属氧化物
酸碱指示剂