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浙科2003课标版《第二节遗传的染色体学说》精品PPT课件优质课下载
（3）配子中基因是成单的
（4）受精后基因又恢复成对，不同的基因相互独立、互不沾染的
（5）子一代产生配子时，等位基因彼此分离
（6）子一代产生配子时，非等位基因自由组合
一、遗传的染色体学说
问题2：根据以下资料回答问题
1、1900年，孟德尔定律重新发现不久，引起人们的极大兴趣。
2、 1890年德国胚胎学家鲍维里确认，精子和卵细胞形成要经
过减数分裂；1891年德国动物学家亨金描述了形成精子和
卵细胞的减数分裂的全过程。
3、1902年，美国细胞学家萨顿和德国胚胎学家鲍维里都认识
到豌豆产生配子时基因的行为和减数分裂中的一种结构的
行为有着精确的平行关系。
（1）你认为这一种结构什么？
（2）这种物质与孟德尔的基因的行为有哪些平行关系？
一、遗传的染色体学说
孟德尔遗传定律中的基因行为和减数分裂中的染色体行为的平行关系：
孟德尔定律中的基因的存在和行为：
（1）在体细胞中等位基因是成对存在的，在配子中基因是成单的。
（2）配子形成时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合
（3）基因控制生物的性状，不同基因相互独立，基因是独立的遗传单位。
减数分裂时染色体的存在和行为：
（1）在体细胞中同源染色体是 存在的，在配子中染色体是 的。
（2）减数分裂过程中，同源染色体 ，非同源染色体 。
（3）有性生殖的生物，亲代和子代染色体的形态、数目是保持相对稳定的。